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      認(rèn)識與輔導(dǎo)感覺統(tǒng)合障礙兒童——感覺統(tǒng)合訓(xùn)練(一)
      
                
      
                	
      日期：2014-01-16
      
                
      
                
            
      
            
      

      　　一、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的原則
      

      　　感覺引導(dǎo)經(jīng)驗，經(jīng)驗引導(dǎo)下一個感覺
      

      　　適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)(等待孩子反應(yīng))
      

      　　孩子成功與否是老師的責(zé)任，老師的設(shè)計
      

      　　動機(jī)是關(guān)鍵，兒童引導(dǎo)訓(xùn)練
      

      　　游戲?qū)W習(xí)
      

      　　恰到好處的挑戰(zhàn)
      

      　　循序漸進(jìn)，小量開始
      
 
                   

      				
            
      
            
            
            
        
      
        
    
      
    
    
      

      

      

        

      • 對癥檢查，查必要項目，提供規(guī)范檢查結(jié)果，拒絕虛假結(jié)果
        • 

      • 對癥施術(shù)，做必要治療，采用規(guī)范治療手段，拒絕過度治療
        • 

      • 對癥開方，用必要藥品，實施規(guī)范用藥標(biāo)準(zhǔn)，拒絕盲目用藥
        • 

      • 明確定價，做惠民醫(yī)療，推行國家規(guī)范價格，拒絕高價醫(yī)療
        • 

      • 崇尚醫(yī)德，以卓越服務(wù)，執(zhí)行規(guī)范服務(wù)流程，拒絕天理漠視
        • 

      


      

      


      

      







      

      

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