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      認識與輔導感覺統(tǒng)合障礙兒童——感覺統(tǒng)合的理論知識(五)
      
                
      
                	
      日期：2014-01-15
      
                
      
                
            
      
            
      

      　　五、感覺統(tǒng)合失調(diào)的分類
      

      　　調(diào)節(jié)障礙、姿勢障礙(基礎(chǔ))
      

      　　情緒調(diào)節(jié)、肢體調(diào)節(jié)、覺醒度(頭腦清醒)、手指抓握、姿勢控制(站坐姿)、動作協(xié)調(diào)(大肌肉動作的流暢)、雙側(cè)協(xié)調(diào)(上下樓需兩腳同階)優(yōu)勢手的發(fā)展(兩手都用不好)
      

      　　運用障礙(高級)
      

      　　動作順序、計劃動作、空間分析、視知覺(仿畫、跳格)、精細動作、視覺動作(剪貼、著色)、
      

      　　口腔動作(流口水)
      
 
                   

      				
            
      
            
            
            
        
      
        
    
      
    
    
      

      

      

        

      • 對癥檢查，查必要項目，提供規(guī)范檢查結(jié)果，拒絕虛假結(jié)果
        • 

      • 對癥施術(shù)，做必要治療，采用規(guī)范治療手段，拒絕過度治療
        • 

      • 對癥開方，用必要藥品，實施規(guī)范用藥標準，拒絕盲目用藥
        • 

      • 明確定價，做惠民醫(yī)療，推行國家規(guī)范價格，拒絕高價醫(yī)療
        • 

      • 崇尚醫(yī)德，以卓越服務，執(zhí)行規(guī)范服務流程，拒絕天理漠視
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