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      認識與輔導感覺統(tǒng)合障礙兒童——感覺統(tǒng)合的理論知識(二)
      認識與輔導感覺統(tǒng)合障礙兒童——感覺統(tǒng)合的理論知識(二)
      
                
      
                	
      日期：2014-01-11
      
                
      
                
            
      
            
      

          二、感覺統(tǒng)合之功效
      

      　　行為有組織、有條理
      

      　　生物性自我調(diào)節(jié)佳
      

      　　感覺的反應(yīng)適當
      

      　　探索行為
      

      　　游戲技巧
      

      　　自信心
      

      　　同伴互動
      

      　　家庭適應(yīng)
      

      　　腦準備好以利學習
      

      　　促進智力潛能的發(fā)展
      

      　　注意力和覺醒度的關(guān)系
                   

      				
            
      
            
            
            
        
      
        
    
      
    
    
      

      

      

        

      • 對癥檢查，查必要項目，提供規(guī)范檢查結(jié)果，拒絕虛假結(jié)果
        • 

      • 對癥施術(shù)，做必要治療，采用規(guī)范治療手段，拒絕過度治療
        • 

      • 對癥開方，用必要藥品，實施規(guī)范用藥標準，拒絕盲目用藥
        • 

      • 明確定價，做惠民醫(yī)療，推行國家規(guī)范價格，拒絕高價醫(yī)療
        • 

      • 崇尚醫(yī)德，以卓越服務(wù)，執(zhí)行規(guī)范服務(wù)流程，拒絕天理漠視
        • 

      


      

      


      

      







      

      

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