據(jù)聊城市第四人民醫(yī)院官網(wǎng)搜集資料顯示，記憶是一種復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過程，對(duì)學(xué)習(xí)、記憶基本機(jī)制的了解得益于對(duì)一種低等無(wú)脊椎動(dòng)物海兔(aplysia)的簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)的研究。記憶是處理、貯存和回憶訊息的能力，與學(xué)習(xí)和知覺相關(guān)。記憶過程包括感覺輸入→感覺記憶→短時(shí)記憶→長(zhǎng)時(shí)記憶→貯存訊息的回憶等過程。短時(shí)記憶涉及特定蛋白質(zhì)的磷酸化和去磷酸化平衡，而長(zhǎng)時(shí)記憶除特定蛋白質(zhì)的磷酸化改變外，還涉及新蛋白質(zhì)的合成。在大腦皮層不同部位受損傷時(shí)，可引起不同類型的記憶障礙，如顳葉海馬區(qū)受損主要引起空間記憶障礙，藍(lán)斑、杏仁核區(qū)受損主要引起情感記憶障礙等。

　　記憶障礙腦損傷后最常受到損害的認(rèn)知功能之一，是指對(duì)識(shí)記的材料不能再認(rèn)或回憶，或者表現(xiàn)為錯(cuò)誤的再認(rèn)或回憶。主要包括以下幾種記憶形式：

　　瞬時(shí)記憶：指當(dāng)感覺刺激停止后頭腦中仍能保持瞬間映像的記憶，是記憶系統(tǒng)的第一階段，保持時(shí)間以毫秒計(jì)，最長(zhǎng)1-2秒鐘。瞬時(shí)記憶障礙與皮質(zhì)-皮質(zhì)間回路受損有關(guān)。

　　短時(shí)記憶：指信息保持在1分鐘以內(nèi)的記憶，是瞬時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的中間階段。一般人短時(shí)記憶容量(記憶廣度)為7±2個(gè)記憶單位。短時(shí)記憶障礙與大腦皮質(zhì)前額葉損傷有關(guān)。

　　長(zhǎng)時(shí)記憶：指信息在頭腦中保留時(shí)間在1分鐘以上的記憶，甚至終生，是記憶系統(tǒng)的第三階段。其信息來(lái)源是短時(shí)記憶階段加工后的內(nèi)容，一般經(jīng)過復(fù)述而儲(chǔ)存。長(zhǎng)時(shí)記憶的信息不用時(shí)處于潛伏狀態(tài)，需要時(shí)才被提取到短時(shí)記憶中。長(zhǎng)時(shí)記憶障礙與海馬及周圍結(jié)構(gòu)損傷有關(guān)。

　　記憶力障礙可采取記憶量表或認(rèn)知量表進(jìn)行功能評(píng)定，如韋氏記憶量表，MMSE等。

　　記憶障礙的訓(xùn)練：

　　1)朗讀法：反復(fù)朗誦需要記住的信息，在朗誦的隨后 ，大腦回憶與朗誦相一致的圖示印象。

　　2)提示法：用活動(dòng)信息的第一個(gè)字母或首個(gè)詞句來(lái)提醒記憶。

　　3)敘述法：將需要記住的信息融合到一個(gè)故事里，當(dāng)患者在表達(dá)故事情節(jié)時(shí)，記憶信息被不斷地?cái)⑹龀鰜?lái)，提示患者從事已安排好的工作。

　　4)印象法：在患者的大腦中產(chǎn)生一個(gè)影像幫助記憶。

　　5)建立常規(guī)的日常生活活動(dòng)程序：如同樣的吃飯時(shí)間。

　　6)輔助法：讓患者利用寫日記填寫表格記錄活動(dòng)安排。

　　改善記憶力的藥物：胞磷膽堿、石杉?jí)A甲片、安理申等。